Dove e quando
Come valorizzare e rendere visibili abilità, conoscenze e competenze in ambito universitario? segui il ciclo di due webinar dedicati a Open Badge e microcredenziali, in programma il 13 e il 28 aprile, dalle 16:00 alle 17:30: un’occasione per orientarsi tra strumenti e pratiche emergenti, seguibili anche singolarmente ma pensati come un percorso completo e integrato.
SCHEDA INFORMATIVA
📅 13 aprile 2026 | 16:00–17:30
Open Badge: caratteristiche e potenzialità
Contenuti
- Che cos’è un Open Badge
- Elementi di base e vocabolario degli Open Badge
- Tipologie di Open Badge
- A cosa servono gli Open Badge (per gli studenti)
- La piattaforma MyOpenBadge di UniGe
- I progetti Open Badge in UniGe
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine del webinar i partecipanti saranno in grado di:
- Definire cosa sono gli Open Badge e descriverne le principali caratteristiche distintive
- Riconoscere le diverse tipologie di Open Badge e gli elementi fondamentali del loro “vocabolario”
- Descrivere le principali finalità degli Open Badge nel contesto universitario, in particolare per gli studenti
- Identificare esempi di utilizzo degli Open Badge in UniGe, inclusa la piattaforma MyOpenBadge
📅 28 aprile 2026 | 16:00–17:30
Microcredenziali e Open badge
Contenuti
- Definizione di microcredenziale
- Requisiti minimi di una microcredenziale: le raccomandazioni dell’Unione Europea
- Open Badge e microcredenziali: quale relazione?
- Dalla microcredenziale ai metadati: come garantirne qualità e trasparenza
- Microcompetenza e microcredenziale: sono sinonimi?
- DHE PNRR: l’Osservatorio nazionale sulle microcredenziali
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine del webinar i partecipanti saranno in grado di:
- Definire cosa si intende per microcredenziale secondo il contesto europeo
- Elencare i requisiti minimi di una microcredenziale secondo le raccomandazioni UE
- Riconoscere i metadati fondamentali di una microcredenziale utili a garantirne qualità e trasparenza
- Spiegare la relazione tra Open Badge e microcredenziali, distinguendola dal concetto di microcompetenza
DOCENTE
Ivana Tagliafico, Settore Innovazione Didattica e certificazione delle competenze
